广州壹响天开教育科技有限公司

STEAM课程是什么? 
生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。学生需用所学知识，运用跨学科思维真正解决问题，这才算是学会了知识，才能真正告别应试教育下的“高分低能”的现象。
科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）
 
科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；
技术是在尊重自然规律的基础上改造世界；
工程是解决所有难题的支持手段；
数学作为技术与工程学科的基础工具；
艺术融合贯穿于各个学科。
 
    场景学习：设定教学场景，将枯燥无味的知识应用到真实趣味的场景中，提高学生的学习兴趣。
    跨学科融合：通过解决一系列的实际问题，教会学生应用多学科知识，让学生有意识地用跨学科的思维来解决问题。
    西式理念：原滋原味的美加课堂，外教老师在施教的过程中给学生灌输先进的西式教育理念，给学生打造一场纯英浸泡学习盛宴。
 
为什么要学习STEAM课程？
1.提升英语听说读写能力
2.学习心态从被动转为主动
3.解决偏科的问题
4.留学启蒙
5.培养学生卓越的领导力
6.优秀学生可获得学区教育局长推荐信
 
STEAM课程示例：（六年级课程示例）
1.小小福尔摩斯：
教学场景：模拟犯罪现场
课程原理：此课程运用数学及生物自然科学的知识，利用刑侦科技及侦办技巧，学习如何通过观察被害人遇害情况和周边环境，利用采集指纹、鞋印、提取DNA的手段锁定犯罪嫌疑人，研究子弹特性和受害人遇害状态，确定凶器。
学习成就：①提升推理逻辑能力；②提高数据收集和分析能力； ③使用科学手段解决实际问题。
2.桥梁科学实验课：
教学场景：用生活中唾手可得的牙签、棉签为实验器材做桥梁实验
课程原理：此课程引导学生运用数学课程中学到的平面图形、立体图形的知识，用工程学的内容指导他们设计桥梁图纸，并通过团队多次试验和测试，探讨出最理想的承重效果。最后从学生的作品中选出最优秀作品进行展示和分析。
学习成就：①提升团队协作能力；②提升学生的审美感； ③提升学生的英语表达能力。
 
参与夏令营学区介绍：
l Chino Valley School District美国奇诺谷学区
学区荣誉：一等学术奖，国家蓝宝石奖，金贝尔奖，“服务-学习”领导奖
奇诺谷学区坐落在被称为四角的地区-位于洛杉矶，该区共有35所学校，其中小学二年级（K-6），幼儿园八年级，八年级，五年级高中，五所高中，三所替代学校，包括虚拟课程。学校学生毕业率88.9％，远高于全州80.2％，全县78.3％。辍学率下降5.9％，远低于国家平均水平11.6％，县级12.2％。
校区座右铭是：学生成就，安全学校和积极向上的学校环境氛围。
 
夏令营总负责人：Preston Russell Carr, Ed. D.
现任美国加州奇诺谷学区负责人，阿亚拉高中副校长，选择性教育中心主任。
杰出贡献：曾推出链接式学习生涯的方式：计算机科学与工程，国际贸易和早期大学项目。曾主创了针对在传统课堂中学习困难的学生，计划、指导、执行和评估的创新学区项目。
 
加拿大考伊琴学区 - Cowichan Valley School District
考伊琴学区是加拿大温哥华岛的公立教育局，在国际教育工作上具有十多年的经验，其中有4所高中，4所初中，21所小学，共计8300名学生。其中有四所高中接受国际学生的申请，目前四所学校的学生人数在500至1200人之间。在每间学校里，国际学生人数每间最多不超过25名，给予学生最周全的照顾。学校拥有现代化的电脑教室及大规模且优良的运动设施，学生在完成课业后，可参与各项运动，劳逸结合。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。